Rey-Guerra กล่าวว่า "ผลการวิจัยของเราพูดถึงทั้งผลบวกโดยตรงที่การดูแลเด็กอาจมีต่อเด็ก และผลบวกทางอ้อมจากการที่พ่อแม่สามารถมีส่วนร่วมในงานได้โดยไม่ต้องกลัวว่าจะเกิดผลเสียต่อลูก" Rey-Guerra กล่าว . สำหรับการศึกษานี้ นักวิจัยได้ทบทวนรายงานของครูและ/ พัฒนาการ หรือผู้ปกครองเกี่ยวกับเด็กวัยหัดเดินและเด็กก่อนวัยเรียนมากกว่า 10,000 คนที่เข้าร่วมในการศึกษา 7 เรื่องตั้งแต่ปี 1993 ถึง 2012 การศึกษาเกี่ยวข้องกับ 5 ประเทศ ยิ่งเด็กโตขึ้น พวกเขาใช้เวลาหลายชั่วโมงต่อสัปดาห์ในศูนย์รับเลี้ยงเด็กมากขึ้น แต่สิ่งนี้ไม่ได้ส่งผลให้เกิดปัญหาด้านพฤติกรรม การค้นพบนี้จัดขึ้นแม้ในขณะที่นักวิจัยควบคุมรายได้ของครอบครัวหรือระดับการศึกษาของผู้ปกครอง