ในทางกลับกัน เด็กมีความสามารถในการรับรู้ที่แตกต่างกัน เพื่อให้การวิจัยผู้ใช้กับเด็กๆ ประสบความสำเร็จ สิ่งสำคัญคือต้องทำความคุ้นเคยกับความสามารถเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น ช่วยให้คุณตัดสินใจได้ว่าจะใช้วิธีการวิจัยแบบใด คำถามใดที่จะถาม และตีความผลลัพธ์อย่างไร เมื่อเด็กโตขึ้น พวกเขาเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง และความคิดของพวกเขาจะกลายเป็นนามธรรมมากขึ้น มนุษยชน ในขณะที่เด็กเล็ก ๆ เป็นคนเห็นแก่ตัวมากและเชื่อว่าทุกคนมองโลกในแบบที่พวกเขาเห็น เมื่อพวกเขาโตขึ้น พวกเขาค่อย ๆ เรียนรู้ที่จะมองโลกจากมุมมองที่ต่างออกไป ประการที่สอง เด็กยังคงพัฒนาความสามารถในการคิด เราสามารถคาดหวังได้ว่าผู้ใหญ่จะมีความสามารถทางจิตที่คล้ายคลึงกันซึ่งช่วยให้เราสื่อสารกันได้อย่างเป็นธรรมชาติ คุณสามารถขอให้ผู้ใหญ่ทำงาน เชื่อมั่นว่าพวกเขาจะคัดค้านหากต้องการข้อมูลเพิ่มเติม และคุณสามารถคาดหวังว่าคำตอบของพวกเขาจะต้องถูกต้อง หรืออย่างน้อยก็เกี่ยวข้องกับคำถามหลัก